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Produkt zum Begriff Führen:
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Führen und führen lassen (Blessin, Bernd~Wick, Alexander)
Führen und führen lassen , Die Autoren Bernd Blessin und Alexander Wick halten am bewährten Ziel fest, einen Überblick über die wichtigsten Ansätze und Befunde der Führungsforschung zu geben und sie kritisch zu kommentieren. Sie bringen dabei die grundlegenden Gedanken und Ausführungen von Oswald Neuberger aktualisiert und fokussiert in ein neues Konzept ein. Aus dem Inhalt: Der Führungsbegriff Personalistische Führungsansätze Verhaltensorientierte Führungsansätze Kontingenzansatz der Führung Führung verstehen, deuten und schaffen: Konstruktivistische Ansätze (Wodurch) Führung wirkt Vielfalt führen ¿ vielfältig führen In, durch und mit Veränderungen führen Für oder gegen wen und was führen Das Buch ist für Studium und Praxis gleichermaßen geeignet. Es bildet seit vielen Jahren die Grundlage zur Vermittlung von Kernergebnissen der Führungsforschung schlechthin und ist in seiner aktualisierten Form für alle Unternehmen und Führungskräfte das Handbuch zur Personalführung. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 9. überarb. und erweiterte Auflage, Erscheinungsjahr: 20210809, Produktform: Kartoniert, Autoren: Blessin, Bernd~Wick, Alexander, Edition: REV, Auflage: 21009, Auflage/Ausgabe: 9. überarb. und erweiterte Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 596, Keyword: After-Work-Events; Ambiguität; Arbeitskräftepotenzial; Arbeitssucht Arbeitsteilung; Arbeitsunfähigkeit; Arbeitsverdichtung; Arbeitszeitmodell; Arbeitszeitregelungen; Assessment Center (AC); Balanced Scorecard; Befehl-Gehorsam-Management; Beförderungssysteme; Belohnungssysteme; Bereicherungshypothese; Burnout; Call Center; Chancengerechtigkeit; Chancengleichheit; Change Management; Coaching; Compliance; Corporate Citizenship; Corporate Social Responsibility (CSR); Delegationsprinzip; Diskriminierung; Diversity Management; E-Leadershi; Ehrenkodices; Elite employability; Entscheidungsqualität; Entscheidungsregeln; Entscheidungsspielraum; Ethik; Fachkompetenz; Fachkräftemangel, Fachschema: Entrepreneurship~Führung~Organisationstheorie~Management / Personalmanagement~Personalmanagement~Personalpolitik~Personalwirtschaft~Führung / Unternehmensführung~Unternehmensführung, Fachkategorie: Unternehmensführung~Organisationstheorie und -verhalten, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Verstehen, Warengruppe: HC/Wirtschaft/Management, Fachkategorie: Personalmanagement, HRM, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Uvk Verlag, Co-Verlag: Uvk Verlag, Länge: 242, Breite: 182, Höhe: 44, Gewicht: 1222, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Vorgänger EAN: 9783825287047 9783825285326 9783825222345 9783828201736 9783828245631 9783432940557 9783432940540 9783432940533, eBook EAN: 9783838587868, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1099858
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Forschen - Lehren - Führen
Forschen - Lehren - Führen , Das ABC für die Hochschulkarriere , Fachbücher, Lernen & Nachschlagen > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20200914, Produktform: Kartoniert, Redaktion: Hammerschmidt, Anette~Enke, Neela, Seitenzahl/Blattzahl: 264, Keyword: Anträge; Berufung; Delegieren; Drittmittel; Forschung; Forschung und Lehre; Führungsstile; Gesprächsführung; Gleichstellung; Gremienarbeit; Hochschuldidaktik; Hochschule; Hochschulkarriere; Hochschullehre; Institutsleitung; Interdisziplinarität; Karriere; Karrierebrüche; Karriereplanung; Kompetenzentwicklung; Konfliktmanagement; Kreativität; Lehrbuch; Lehre; Lehren; Lehrkompetenz; Mittelbau; Professor; Universität; Universitäten; akademischer Mittelbau, Fachschema: Beruf / Karriere~Karriere~Lehre (allgemein) - lehren~Studium, Fachkategorie: Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung~Berufsberatung, Bildungszweck: für die Hochschule, Thema: Orientieren, Warengruppe: TB/Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Fachkategorie: Ratgeber: Karriere und Erfolg, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Verlag: UTB GmbH, Co-Verlag: Uvk Verlag, Co-Verlag: Uvk Verlag, Länge: 213, Breite: 151, Höhe: 20, Gewicht: 405, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, eBook EAN: 9783838554259, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0000, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch, WolkenId: 2336745
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Generationsdivers führen (Kaiser, Dieter)
Generationsdivers führen , Junge Führungskräfte der Generation Y werden in den nächsten Jahren in die freiwerdenden Führungspositionen der in den Ruhestand ausscheidenden Generation Babyboomer vorstoßen. Das bedeutet: Junge Führungskräfte werden nicht nur gleichaltrige oder jüngere Fachkräfte und Mitarbeitende aus der Generation Z (Senioritätsprinzip) führen, sondern ihnen wird die Führungsverantwortung für altersdiverse und überwiegend ältere Mitarbeitende übertragen werden. Mit einer generationsdiversen Personalführung ist künftig die Teamarbeit von vier unterschiedlichen Generationen erfolgreich zu gestalten. Dieses Szenario greift das Fachbuch auf und beschreibt die Auswirkungen der demografischen Dynamik auf Erwerbspersonen und Unternehmen. Young Professionals werden für einen souveränen Umgang mit unconscious bias, Altersstereotypen und Ageism sensibilisiert. Der Führungsguide bietet Orientierung für ihr Young Professional Leadership und zur Bestimmung der eigenen Führungsrolle. Ein umfassendes Age- und Generationsmanagement unterstützt präventiv, generationsspezifische Spannungsfelder zu bewältigen. Eine Seminarkonzeption sowie zahlreiche Tipps bereiten Young Professionals auf einen gelungenen Start in eine generationsdiverse Personalführung vor. Die digitale und kostenfreie Ergänzung zu Ihrem Buch auf myBook+: E-Book direkt online lesen im Browser Jetzt nutzen auf mybookplus.de. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20231009, Produktform: Kartoniert, Autoren: Kaiser, Dieter, Seitenzahl/Blattzahl: 161, Keyword: Ageism ¿ ¿; Altersdiversität; Altersstereotypen; Babyboomer; Generation X; Generation Y; Generation Z; Generationskonflikte; Junge Führungskräfte; Personalentwicklun; Umkehr Senioritätsprinzip; unconscious bias, Fachschema: Diversifikation - Diversifizierung~Führung / Unternehmensführung~Unternehmensführung~Business / Management~Management~Führung / Mitarbeiterführung~Mitarbeiterführung, Thema: Optimieren, Warengruppe: HC/Wirtschaft/Management, Fachkategorie: Management: Führung und Motivation, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Schäffer-Poeschel Verlag, Verlag: Schäffer-Poeschel Verlag, Verlag: Schffer-Poeschel Verlag fr Wirtschaft ú Steuern ú Recht GmbH, Länge: 224, Breite: 166, Höhe: 11, Gewicht: 288, Produktform: Kartoniert, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft, eBook EAN: 9783791059143 9783791059150, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Thiele, Christian: Interviews führen
Interviews führen , Ein gutes Interview informiert, unterhält und gibt etwas über die befragte Person preis. Kein anderes Genre stellt höhere Anforderungen an Journalist*innen: Im Interview müssen sie einen genau festgelegten - und zwar fast immer zu knapp bemessenen - Zeitrahmen optimal nutzen. Eine zweite Chance haben sie nicht, anders etwa als bei der Reportage. Sie müssen schlagfertig sein und sich etwas trauen, sie müssen aber auch streicheln und - dies vor allem - zuhören können. Sie sollten sich gründlich vorbereiten und sie müssen gelernt haben, wie man aus einem mündlichen Gespräch mit vielen "Ähs" ein elegantes, flüssig zu lesendes Interview schnitzt. Es gibt also Einiges zu wissen und zu beherrschen, um vom Termin mit dem Bürgermeister, der Schauspielerin oder dem Fußballer ein wirklich informatives und geistreiches Interview in die Redaktion mitbringen zu können. Was man beachten sollte und was vermeiden, welche Kleidung man tragen und welche Tische man wählen sollte bei einem Gespräch: Der Autor weiß dies aus eigener Erfahrung als regelmäßiger Interviewer. In seinem Buch gibt er sein Wissen weiter - so lehrreich wie nötig und so unterhaltsam wie möglich. Die 3. Auflage wurde aktualisiert und um neue Beispiele ergänzt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Dürfen Lehrer Schüler nach dem Unterricht nochmal in die Schule einbestellen?
Ja, Lehrer dürfen Schüler nach dem Unterricht nochmal in die Schule einbestellen, wenn es einen berechtigten Grund dafür gibt. Dies kann zum Beispiel der Fall sein, wenn es um die Besprechung von schulischen Angelegenheiten oder um das Nachholen von versäumtem Unterrichtsstoff geht. Es ist jedoch wichtig, dass die Einbestellung angemessen und im Interesse des Schülers erfolgt.
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Ist es möglich, dass Schüler Lehrergespräche privat außerhalb der Schule führen?
Es ist grundsätzlich möglich, dass Schüler Lehrergespräche außerhalb der Schule führen, jedoch hängt dies von verschiedenen Faktoren ab. In einigen Schulen können Lehrer bereit sein, solche Gespräche außerhalb der Schulzeit oder außerhalb des Schulgeländes zu führen, wenn dies für den Schüler oder die Situation angemessen ist. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass solche Gespräche normalerweise in einem angemessenen und professionellen Rahmen stattfinden sollten.
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Dürfen Lehrer die Schüler länger im Unterricht behalten?
Lehrer dürfen Schüler nicht länger im Unterricht behalten, als es im Stundenplan vorgesehen ist, es sei denn, es gibt einen triftigen Grund wie beispielsweise eine wichtige Klausur oder eine besondere Unterrichtseinheit. In solchen Fällen müssen die Eltern im Voraus informiert werden und die Schüler dürfen nicht übermäßig belastet werden. Es ist wichtig, dass die Schüler ihre Pausen und Freizeit angemessen nutzen können.
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Dürfen Lehrer Schüler aus dem Unterricht werfen?
Ja, Lehrer haben das Recht, Schüler aus dem Unterricht zu verweisen, wenn sie sich störend oder respektlos verhalten. Dies dient dazu, die Ordnung im Klassenzimmer aufrechtzuerhalten und den Unterricht für alle Schüler zu ermöglichen. Allerdings sollten solche Maßnahmen immer angemessen und verhältnismäßig sein.
Ähnliche Suchbegriffe für Führen:
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Heussen, Benno: Anwaltsunternehmen führen
Anwaltsunternehmen führen , Zum Werk Aus Anwaltskanzleien sind in den letzten Jahrzehnten Anwaltsunternehmen geworden, auch wenn sie teilweise von einzelnen Personen geführt werden. Das heißt: jede Anwältin, jeder Anwalt muss die Grundregeln des Managements beherrschen, um Erfolg zu haben. Das vorliegende Werk beschreibt diese Grundregeln allgemeinverständlich anhand vieler Beispiele, Checklisten, Charts und Übersichten und gibt so einen - auch unterhaltsamen und humorvollen - Einblick in die typischen Managementprobleme der Anwaltschaft. Dieses Werk gibt einen systematischen und vollständigen Überblick nicht nur für die Kanzleipartnerschaft, sondern für alle Rechtsanwältinnen und Rechtsanwälte sowie Mitarbeitende, die das Management ihres Büros besser verstehen und ihren Beitrag dazu leisten wollen. InhaltLandsknechte führen - eine HerausforderungAnwalts-Unternehmen managenGrundsätze, Aufgaben und WerkzeugeAnwaltschaft, Partnerschaft, CounselMitarbeitendeMandantschaft und Märkte finden und entwickelnKnow how: Inhalte und FormenDie GesamtorganisationEinzelfragen der OrganisationFinanzielles Ergebnis und GewinnverteilungRechtliche StrukturenUnternehmenskulturen Vorteile auf einen Blickunterhaltsam und leicht lesbarviele Beispiele, Checklisten und Übersichtenfür jede Anwältin und jeden Anwalt zur Umsetzung empfohlenerfahrenes Autorenteam Neuauflage In der Neuauflage werden die aktuellen Themen Compliance, Legal Tech, Berufsrecht und Unternehmenskultur eingearbeitet. Das Autorenteam wird um weitere praxiserfahrene und publizistisch bestens bekannte Autoren erweitert. Die bewährten teils autobiografischen und humorvollen Ausführungen von Prof. Dr. Heussen werden daneben beibehalten, so dass auch die Neuauflage insgesamt sowohl informativ, inspirierend als auch unterhaltsam ist. Zielgruppe Für Rechtsanwaltschaft und Mitarbeitende in Kanzleien. , Bücher > Bücher & Zeitschriften
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Fair führen (Hucke, Veronika)
Fair führen , Erster Praxisguide für faire Führung Je diverser das Team, desto kontroverser die Meinungen und Bedürfnisse seiner Mitglieder. Umso größer aber auch die Erfolgsaussichten für das ganze Unternehmen! Führungskräfte stellt Vielfalt erstmal vor eine Herausforderung. Wie setzt man ein solches Team zusammen? Wie vermeidet man das gefürchtete Gruppendenken? Wie sorgt man dafür, dass nicht immer dieselben Leute die ungeliebten Aufgaben erledigen? Und wie funktioniert faire Führung über Standortgrenzen hinweg? Veronika Hucke nähert sich dem Thema Gerechtigkeit auf praktische Art. Sie erzählt Geschichten aus dem Unternehmensalltag und präsentiert universal einsetzbare Lösungsvorschläge. Damit wirklich jede und jeder Gehör findet und Wertschätzung erfährt. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20191009, Produktform: Kartoniert, Autoren: Hucke, Veronika, Seitenzahl/Blattzahl: 252, Keyword: Alter; Belegschaft; Diversity; Fairness; Feminismus; Frauen; Führung; Führungskräfte; Gerechtigkeit; Gleichberechtigung; Gruppendynamik; HR; Inklusion; Kommunikation; Management; Männer; Nationalität; Networking; Netzwerken; Personalmanagement; Rassismus; Religion; Sexismus; Teamleiter; Teams; Ungerechtigkeit; Ungleichheit; Unternehmen; Vielfalt; Wertschätzung; praxisnah; white privilege, Fachschema: Führung / Mitarbeiterführung~Mitarbeiterführung~Beruf / Karriere~Karriere~Business / Management~Management, Fachkategorie: Management: Führung und Motivation~Ratgeber: Karriere und Erfolg, Warengruppe: HC/Briefe, Bewerbungen, Wiss. Arbeiten, Rhetorik, Fachkategorie: Diversity, equality and inclusion in the workplace, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Campus Verlag GmbH, Verlag: Campus Verlag GmbH, Verlag: Campus, Länge: 213, Breite: 134, Höhe: 22, Gewicht: 340, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, eBook EAN: 9783593442389 9783593442396, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 1945543
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Anleitungsgespräche führen (Brandl, Evelyn)
Anleitungsgespräche führen , Im Rahmen des sozialpädagogischen Praktikums ist das Anleitungsgespräch von zentraler Bedeutung, denn darin reflektieren die AnleiterInnen mit den Studierenden deren berufliche Entwicklung. Das praktische Kartenset bietet pädagogischen Fachkräften und PraxisanleiterInnen vielfältige kreative Methoden, die mit wenig Aufwand umzusetzen sind: Ideen für die Start- und Planungsphase des Praktikums, Anregungen zur Gesprächsführung im Anleitungsgespräch, Werkzeuge, mit denen Schwierigkeiten erkannt und gemeistert werden können, sowie Hinweise zum Reflektieren und Bewerten pädagogischer Prozesse. Zahlreiche Formulare, Übersichten und Checklisten, die immer wieder benötigt werden, stehen zum Download bereit. So lassen sich Anleitungsgespräche effektiv, abwechslungsreich und gewinnbringend gestalten. , Notiz- & Tagebücher > Papier, Hefte & Blöcke , Erscheinungsjahr: 201808, Produktform: Kassette, Inhalt/Anzahl: 1, Inhalt/Anzahl: 1, Beilage: DIN A5, 44 Karten, beidseitig bedruckt, auf festem 300g-Karton, folienkaschiert, farbig illustriert, inkl. method. Begleitheft, in farbiger Stülpschachtel, in Folie eingeschweißt, inkl. Downloadcode, Titel der Reihe: Mein Beruf - meine Kita. Don Bosco Bildkarten für Ausbildung, Teamentwicklung & Qualitätsmanagement##, Autoren: Brandl, Evelyn, Seitenzahl/Blattzahl: 44, Keyword: abschlussgespräch; anleitungskonzept praxisanleiter; beurteilung praktikantin kita; bildkarten; checklisten; gesprächsleitfaden konfliktgespräch; lernarrangements; methoden der anleitung; methodenkarten; praktikum erzieher; praxisanleiter aufgaben; praxisanleiter erzieher; praxisanleitung soziale arbeit; reflektionsgespräch; reflexion praktikum, Fachschema: Erzieher - Erzieherin~Pädagoge / Erzieher~Führung / Mitarbeiterführung~Mitarbeiterführung~Pädagogik / Sozialpädagogik~Sozialpädagogik~Bildungssystem~Bildungswesen~Berufsausbildung~Duales System (Ausbildung)~Lehre (Berufsausbildung)~Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken~Sozialeinrichtung, Fachkategorie: Bildungswesen: Organisation und Verwaltung~Berufsausbildung~Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden~Lerntechniken~Sozialwesen und soziale Dienste, Warengruppe: NB/Sozialpädagogik, Fachkategorie: Vorschule und Kindergarten, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Sender’s product category: BUNDLE, Sender’s product category: NONBO, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Verlag: Don Bosco Medien GmbH, Länge: 223, Breite: 156, Höhe: 27, Gewicht: 550, Produktform: Box, Genre: Spiele, PBS, Genre: Spiele, PBS, Beinhaltet: B0000069804001 4260179515286-1 B0000069804002 4260179515286-2, Herkunftsland: POLEN (PL), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0060, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Lagerartikel,
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Berzbach, Frank: Die Kunst, ein kreatives Leben zu führen
Die Kunst, ein kreatives Leben zu führen , Wie kaum ein anderer versteht es Frank Berzbach, komplexe philosophische, psychologische und spirituelle Zusammenhänge zu entwirren und allgemeinverständlich so zu formulieren, dass die Lektüre ein reines Vergnügen wird. Das allein erklärt den Erfolg seiner Anregung zu Achtsamkeit aber noch nicht. Seine Gabe, eine tiefe Empathie zu seinen Leserinnen und Lesern aufzubauen, ohne dass er sie im Einzelnen kennt, ist sicher ein weiterer Grund, warum die Kunst, ein kreatives Leben zu führen zu dem Achtsamkeitsbuch schlechthin wurde. Und das bei zahllosen Konkurrenztiteln. Und dann ist da sein »Forschergeist«: Wie ein liebevoller Anthropologe beobachtet und analysiert er uns Kreative und scheint uns schlussendlich besser zu kennen - und zu verstehen! - als wir uns selbst. Die Erkenntnisse über uns nutzt er, um uns zur Selbsterkenntnis zu führen. Er hält uns den Spiegel vor und richtet unseren Blick auf die Chancen. Fast scheint es, als könne er mit seinen Sätzen Hindernisse aus dem Weg räumen, die vorher unüberwindbar schienen. Manchmal rückt er mit einem einzigen, knuffenden Satz die Perspektive grade - und das Problem scheint kleiner. Frank Berzbach verzichtet bewusst und konsequent auf Ratschläge und Praxistipps, das lässt die Lebensfragen beim Leser, und da gehören sie hin. Aber sein Buch wird im Lauf der Lektüre zu einem guten Freund. Dem man gern zuhört. Der einen versteht und schätzt. Und der das Beste aus einem hervorkitzelt. Dieses Buch kann Ihr Leben verändern - und das geht über die Tasse Tee weit hinaus ... , Nachschlagewerke & Lexika > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen
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Stellt der Lehrer jeden Unterricht Schüler bloß?
Nein, ein guter Lehrer sollte seine Schüler nicht bloßstellen. Stattdessen sollte er eine unterstützende und respektvolle Lernumgebung schaffen, in der sich die Schüler wohl und sicher fühlen, um Fragen zu stellen und Fehler zu machen. Bloßstellen kann das Selbstvertrauen der Schüler beeinträchtigen und ihre Motivation zum Lernen verringern.
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Warum dürfen Lehrer und Schüler keine Beziehungen führen, wenn der Altersunterschied doch stimmt?
Lehrer und Schüler dürfen keine Beziehungen führen, unabhängig vom Altersunterschied, um mögliche Machtmissbrauchssituationen zu vermeiden. Eine Beziehung zwischen einem Lehrer und einem Schüler kann zu ungleichen Machtverhältnissen führen und die objektive Beurteilung des Schülers beeinflussen. Es ist wichtig, dass die Schüler in einem geschützten und professionellen Umfeld lernen können.
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Dürfen Lehrer ihre Schüler länger im Unterricht behalten?
Lehrer dürfen Schüler nicht länger im Unterricht behalten, als es im Stundenplan vorgesehen ist, es sei denn, es gibt einen besonderen Grund wie zum Beispiel eine wichtige Prüfung oder eine dringende Besprechung. In solchen Fällen sollten die Eltern im Voraus informiert werden. Ansonsten gilt die vereinbarte Unterrichtszeit und die Schüler haben das Recht, pünktlich nach Hause zu gehen.
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Darf ein Lehrer seine Schüler im Unterricht filmen?
Die Frage, ob ein Lehrer seine Schüler im Unterricht filmen darf, hängt von den jeweiligen Datenschutzgesetzen des Landes ab. In einigen Ländern ist es erlaubt, solange die Zustimmung der Schüler und ihrer Eltern eingeholt wird. In anderen Ländern ist es generell nicht gestattet, Schüler ohne ihre ausdrückliche Zustimmung zu filmen. Es ist wichtig, dass Lehrer die Datenschutzbestimmungen ihres Landes beachten und gegebenenfalls Rücksprache mit der Schulleitung oder den Eltern halten.
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